WORK DONE IN THIS WEEK

संचयन ---

दिए  जल  उठे ----

दांडी  यात्रा  का  इतिहास। 
गांधीजी  एवं  सरदार  पटेल  की  भागीदारी  का  उल्लेख। 
दरबार  और  रास  का  वर्णन। 
देशभक्ति  , त्याग  और  साहसिकता  जैसे  मूल्यों  की  शिक्षा। 


मूल्यपरक  प्रश्न --
1 .  गांधीजी  ने  धर्मयात्रा  चलकर  पूरी  की  थी ----आपको  इस  घटना  से  किन -किन  मूल्यों  की  सीख  मिलती  है  ?


इसके  अतिरिक्त  संचयन  के  मूल्यपरक  प्रश्नों  पर  विचार -विमर्श  किया  गया। 

ANNOUNCEMENT

शीतकालीन  अवकाश  का  गृहकार्य ----

पठित  पाठ्यक्रम  का  मौखिक  और  लिखित  अभ्यास  करें। 

किसी  एक  विषय  पर  परियोजना  बनाए ---

प्रकृति -वर्णन , महात्मा  गाँधी , जीवन - संघर्ष , और  हमारे  वैज्ञानिक  . 

निर्देश ---
परियोजना  कार्य ए - 4  साइज  की  शीट्स  पर  आकर्षक  ज्ञानवर्धक  और विषय सम्बन्धी  होना  चाहिए। 


आपको  एवम  आपके  समस्त  परिवार  को  नववर्ष  की  शुभकामनाएं। 

WORK DONE IN THIS WEEK

  मुक्त  पाठ्य  सामग्री ---

समावेशी  शिक्षा  एक  चुनोती 

समावेशी  शिक्षा  का  अर्थ। 
समावेशी  शिक्षा  की  उपयोगिता। 
विशेष  आवश्यकता  वालें  बच्चों  का  वर्गभेद। 
इस  अभियान  की  सफलता  के  सूत्र। 


प्रश्न ----
समावेशी  शिक्षा  को  एक  चुनोती  क्यों  माना  गया  है ? इसे  सफल  बनाने  में  आप  क्या  योगदान  दे  सकते  हैं  ? 
 
व्याकरण --- अपठित  बोध  का  अभ्यास  करवाया  गया। 

WORK DONE IN THIS WEEK

स्पर्श ---

अग्निपथ (कविता )---श्री  हरिवंशराय  बच्चन 

अग्निपथ  का  प्रतीकार्थ ---संघर्ष , चुनोतियाँ। 
जीवन  में  निरन्तर  कर्मशील  बने  रहने  की  सीख। 
जीवन - संघर्ष  से  जुड़ी  अन्य  कविता  का  वाचन। 
कर्मशील  आदमी  ही  अंत  में  विजयी  होता  है। 


मूल्यपरक  प्रश्न ---
१ - यदि  आपके  जीवन  में  कोई  चुनोती   सफलता  के  आड़े  आ  जाए  तो  आप  उसका  सामना  कैसे  करेगें  और  उससे  जीवन  में  क्या  सीख  लेगें ?

व्याकरण ---- अपठित  गद्यांश  का  अभ्यास  करवाया  गया। 

ANNOUNCEMENT

सभी  बच्चे  अपना  स्पर्श  और  संचयन  का  सारा  गृह  और  कक्षा  कार्य  मगंलवार  को  पूरा  करके  लाए। 
कापियों  की  पूरी  जाँच  होगी  एवम  उनके  अंक  लगाए  जाएगें। 

WORK DONE IN THIS WEEK

विद्यालय  का  रजत  जयंती  समारोह  दिनाँक  ०७ -१२ -२०१६  को  धूमधाम  से  मनाया  गया।  अतः  केवल  दो  दिवस  ही  अध्यापन  कार्य  करवाया  गया। 

गतिविधि  कार्य ---

मूल्यपरक  कहानी  कक्षा  में  सुनाई  गई  और  जीवन -मूल्यों  पर  ही  आधारित  कहानी  बच्चों  को  लिखने  के  लिए  कहा  गया। 

व्याकरण  में  गृहकार्य  हेतु  पत्र  और  अनुच्छेद  लिखने  के  लिए  दिए  गए। 

WORK DONE IN THIS WEEK

स्पर्श ---
शुक्रतारे  के  समान ----
महादेव  देसाई  का  जीवन -परिचय। 
गाँधीजी  के  साथ  उनका  आत्मीय  सम्बन्ध। 
महादेव  भाई  की  जीवन -विशेषताएँ। 

मूल्यपरक -प्रश्न --

१.  महादेवभाई  भाई  के  जीवन -मूल्यों को  आप  अपने  जीवन  में  कैसे  उतारने  में  सार्थक  हो  सकते  हैं ?

WORK DONE IN THIS WEEK

संचयन ---

हामिद  खां ---

लेखक -परिचय। 
हामिद खां  और  लेखक  के  आत्मीय  सम्बन्धों  का  ज्ञान। 
हिन्दू - मुस्लिम  एकता  का  सन्देश  देना। 
प्रेम ,भाईचारे ,एकता , परोपकार , सहानुभूति  जैसे  जीवन -मूल्यों  का  परिचय। 

मूल्यपरक  प्रश्न --

इस  पाठ  की  सार्थकता  आज  की  विषम -परिस्तिथियों  में  सिद्ध  करें। 

WORK DONE IN THIS WEEK

स्पर्श ---

गीत -अगीत (कविता )

गीत  के  सृजन  की  उपयोगिता। 

प्रकृति  और  अन्य  जिव  जन्तुओं  के  मध्य  गीत  का  भाव। 

गीत  और  अगीत  के  बीच  विकल्प  देना। 

कवि  की  भाषा -शैली  का  वर्णन। 

मूल्यपरक  प्रश्न ---

इस  कविता  में  कवि  समाज  को  क्या  सन्देश  देना  चाहता  है ?

WORK DONE IN THIS WEEK

स्पर्श ---

धर्म  की  आड़  (निबन्ध )

धर्म  के  स्वरूप  का  ज्ञान। 
धर्म  के  स्पष्ट  चिह्न। 
धर्म  की  आड़  में  समाज  के  स्वार्थी  लोगों  का  पर्दाफाश  करना। 
गाँधीजी  के  अनुसार  धर्म  का  रूप  . धर्म  का  सन्देश। 

मूल्यपरक  प्रश्न ---

धर्म  के  रक्षक  धर्म  की  आड़  में  हमारे  भक्षक  बने  हुए  है  सिद्ध  करें। 

work done b/w 24-10-16 to 27-10-16

स्पर्श ----

वैज्ञानिक  चेतना  के -------- रामन (जीवनी )

रामन  का  जीवन -परिचय  एवं  कार्य। 
रामन  प्रभाव  का  उल्लेख। 
रामन  को  मिलने  वाले  पुरस्कार  एवं  सम्मान। 
वैज्ञानिक  चेतना  का  अर्थ  एवं प्रसार। 

जीवनमूल्यपरक  प्रश्न ---
प्रश्न -१  रामन  के  जीवन  से  हमें  किन -किन  जीवनमूल्यों  की  सीख  मिलती  हैं ?
प्रश्न -२  प्रकृति  हमारी  सबसे  बड़ी  प्रेरणा  है ---पाठ  के  आधार  पर  सिद्ध  करे। 

WORK DONE IN THIS WEEK

स्पर्श ---- 
 कीचड़  का  काव्य  (निबन्ध )

कीचड़  की  जीवन  में  उपयोगिता। 
कीचड़  हेय  नहीँ  श्रद्धा  के  योग्य  है। 
कीचड़  के  सौन्दर्य  का  उल्लेख। 

मूल्यपरक  प्रश्न ---

कीचड़  की  तरह  समाज  में  उपेक्षित  आदमी / वर्ग  की  दशा  सुधारने  में  हम  क्या  भूमिका  निभा  सकते  है ?

WORK DONE B/W 4-10-2016 TO 15-10-2016

अर्धवार्षिक  परीक्षा  की  उत्तरपुस्तिकाएं  दिखाई  गई। 

बच्चो  की  समस्याओं  का  समाधान  किया  गया। 
द्वितय  सत्र  के  पाठ्यक्रम  की  रुपरेखा  बताई  गई।

स्पर्श ----
छुआछूत  की  समस्या  का  उल्लेख। 

एक  पिता  के  अपनी  पुत्री  के  प्रति  पश्चाताप  के  भाव  की  अभिव्यक्ति। 
समाज  की  इस  समस्या  को  सुधारने  में  हमारी  भूमिका। 

मूल्यपरक  प्रश्न ----

क्या  आज  के  परिवेश  में  भी  ऐसी  सामाजिक  समस्याएँ  दिखाई  देती  है ? यदि  हाँ  तो  हम  उन्हें  दूर  करने  में  क्या  कदम  उठा  सकते  है ?


व्याकरण ---- वर्ण -विचार  का  अभ्यास  करवाया  गया। 

गतिविधि --- सामाजिक  समस्याओ  पर आधारित  कविता  अथवा  कहानी  लिखे। 

WORK DONE IN THIS WEEK

प्रथम  सत्रीय  परीक्षा  की  दृष्टि  से  पठित  पाठ्यक्रम  का  मौखिक और  लिखित  अभ्यास  करवाया  गया। 
व्याकरण  के  अभ्यास  पर  विशेष  बल  दिया  गया। 
बच्चों  की  समस्याओं  का  समाधान  किया  गया  एवं  परीक्षा  के  उद्देश्य  से  उनका  उचित  मार्गदर्शन  किया  गया। 
अपठित बोध  , सन्धि , सम्वाद  , विज्ञापन  आदि  पर  कार्य -अभ्यास -पत्र  करवाए  गए। 

परीक्षा  के  लिए  विशेष  सुझाव ------

प्रश्नपत्र  को  ध्यानपूर्वक  पढ़े  और  समझे। 

• समय  नियोजन  का  ध्यान  रखें। 
• लेख  साफ़ , स्पष्ट  और सहज  हो। 
• प्रश्नों  के  उत्तर  अंको  के  आधार  पर  विषयानुकूल  लिखें  . 
• अपने  स्वास्थ्य  का  उचित  ख़्याल  रखें।  
• पर्याप्त  आहार ,पानी  और  नींद  ले। 
• मन  लगाकर  पढ़े  और  सफलता  पाए। 

  

इसी  मार्गदर्शन  के  साथ  परीक्षा  के  लिए  बहुत - बहुत  आशीष  और  शुभकामनाएं। 

WORK DONE IN THIS WEEK

स्पर्श  और  संचयन  के  पठित  पाठो  का  अभ्यास  करवाते  हुए  पिछले  वर्ष  के  प्रश्न -पत्रों  का  अभ्यास  करवाया  गया। 
मूल्य -परक  प्रश्नों  पर  चर्चा  की  गई। 

सन्धि  के  भेदों  का  ज्ञान  देते  हुए  अभ्यास  करवाया  गया। 

ANNOUNCEMENT

                                        प्रथम  सत्र  का  पाठ्यक्रम 

स्पर्श ---
गद्य ---- धूल  ,दुःख  का  अधिकार  , एवरेस्ट -----यात्रा , अतिथि  तुम  कब  जाओगे। 

पद्य ---रैदास  के  पद , दोहे , आदमीनामा। 

संचयन -- गिल्लू , स्मृति , कल्लू ----उनाकोटी। 

व्याकरण --वर्ण - विच्छेद , अनुस्वार  और  अनुनासिक , नुक्ता , सन्धि , उपसर्ग - प्रत्यय , विराम - चिह्न। 

लेखन --अनुच्छेद , पत्र (केवल  अनोपचारिक ) विज्ञापन , चित्र -वर्णन ,सम्वाद -लेखन।
प्रमाणित  किया  जाता  है  कि  प्रथम  सत्र  का  सम्पूर्ण  पाठ्यक्रम  पूरा  करवाया  जा  चुका  है। 

WORK DONE IN THIS WEEK

व्याकरण ----
रचनात्मक - लेखन ----

विज्ञापन -लेखन 
सम्वाद -लेखन 

पत्र -लेखन के  प्रारूप  और  लेखन -शैली  का  ज्ञान

संचयन  के  मूल्यपरक  प्रश्नों  का  अभ्यास  और  परिचर्चा  की  गई। । 

WORK DONE IN THIS WEEK

संचयन ----
कल्लू  कुम्हार  --उनाकोटी
त्रिपुरा  की  लोक -संस्कृति  का  उल्लेख। 
शैव - तीर्थो  का  उल्लेख। 
संस्मरण  विधा  का  ज्ञान। 

मूल्य -परक  प्रश्न ----
इस  पाठ  से  हमें  किन  जीवन -मूल्यों  का  ज्ञान  मिलता  है  ?

व्याकरण ---
अनुच्छेद -लेखन  और  पत्र  लेखन  का  अभ्यास  और  ज्ञान  करवाया  गया। 

work done in this week

स्पर्श ---
आदमीनामा  और  दोहों  पर  आधरित  मूल्य -परक  प्रश्नों  का  अभ्यास।
विज्ञापन - लेखन
अनुच्छेद - लेखन।

विराम -चिह्न  का  अभ्यास  कार्य।

WORK DONE IN THIS WEEK

स्पर्श ---

आदमीनामा  (कविता )

आदमी  की  विशेषताओ  का  उल्लेख  करना। 
आदमी  को  जीवन  का  सकरात्मक  ज्ञान  देना। 
धर्म ,कर्म  और  अर्थ  के  आधार  पर  आदमी  का  भेद  करना। 


मूल्य -परक  प्रश्न ---   इस  कविता  से  हमे  किन  जीवन -मूल्यों   का ज्ञान  मिलता  है ?

ANNOUNCEMENT

विराम -चिह्नों  पर  आधारित  निम्नलिखित  अभ्यास  करें ---

सभी  विराम -चिह्नों  से  सम्बन्धित  तीन -तीन  वाक्य  व्याकरण  कॉपी  में  लिखें। 

पाठ्य  पुस्तक  में  दिए  गए  भाषा -अध्ययन  को पूरा  करें। 

WORK DONE IN THIS WEEK

व्याकरण ---

विराम -चिह्न --

परिभाषा , प्रकार  और  उनके  प्रयोग। 

WORK DONE IN THIS WEEK

सपर्श ---

अतिथि  तुम  कब  जाओगे 

अतिथि  देवो  भव  की भावना  का  ज्ञान। 
अतिथि  के  प्रति  बदलती  धारणा। 
अतिथि  के  कर्तव्य। 
लेखक  की  अतिथि  के  प्रति  विचारधारा। 


जीवन -मूल्य  परक  प्रश्न ---

यदि  आपके  घर  में  लेखक  के  घर  जैसा  कोई  अतिथि  आ  जाए  तो  आप  उसके  साथ  कैसा  व्यवहार  करोगे ?


गतिविधि -कार्य ----

"अतिथि देवो  भव " की  विचारधारा  पर  आधारित  कविता , कहानी  या  लेख  सचित्र  लिखें।  

WORK DONE IN THIS WEEK

सपर्श -----

धूल  (निबंध  )

धूल  का  जीवन  में  महत्त्व। 
धूल  और  मिट्टी  में  अंतर। 
नगरीय  सभ्यता  और  धूल  के  प्रति  विचारधारा। 


जीवन -मूल्य  परक  प्रश्न -----

। धूल  के  प्रति  बदलती  धारणा  के  लिए  आप  समाज  के  किस  वर्ग  को  उत्तरदायी  मानते  हैं  और  क्यों ?

२  नगरीय  सभ्यता  और  ग्रामीण  सभ्यता  में  अंतर  स्प्ष्ट  करें  ?


गतिविधि -कार्य ----  सभी  बच्चे  घर  से  लाए  क्ले  से  विभिन्न  आकार' की  आकृतियां  बनाएगें। 

work done b/w 04-07-2016 to 08-07-2016

सपर्श ----
स्मृति   (संचयन )
शीर्षक  की  सार्थकता  स्प्ष्ट  करना। 
बाल -सुलभ  शरारतो  का  उल्लेख। 
साहस ,आत्मविश्वास ,कर्मशीलता  आदि  जीवन -मूल्यों  का  ज्ञान। 

जीवनमूल्य  प्रश्न -----

यदि  आप  लेखक  के  स्थान  पर  होते  तो  उस  समय  क्या  करते  और  क्यों ?

बच्चों  के  साथ  हमे  कैसा  व्यवहार  करना  चाहिए ?

WORK DONE IN THIS WEEK

सपर्श ---

रहीमदास  के  दोहे ----

जीवन -मूल्यों  का  परिचय।
जीवन  व्यावहारिकता  का  ज्ञान।
रहीमदास  की  भाषा -शैली  का  ज्ञान।


मूल्य -परक  प्रश्न --

आज  के  युग  में  रहीमदास जी  के  दोहो  की  सार्थकता  सिद्ध  करें।

व्याकरण ----उपसर्ग -प्रत्य्य  का  ज्ञान  और  अभ्यास।

ANNOUNCEMENT

                                  ग्रीष्मावकाश  गृह  - कार्य   2 0 1 6  - 2 0 1 7 
                                                      हिंदी 

1 .  मेरे  विद्यालय  के  अनुभव  पर  सचित्र  2 0  पेजों  की  पत्रिका  बनाए। 
  
2 .  रविंदरनाथ  टैगोर  की  कृति  गीतांजलि  एवं  अन्य  दो  रचनाओं  पर  पी पी  टी  बनाए। 

3 .  साहित्य्कार  हरिवंशराय  बच्च्न  जी  पर  सचित्र  जानकारी  प्राप्त  करें  एवं  लिखें। 

4 .  अनुच्छेद - लेखन ----
      
      1  .  सम - विषम  की  सफलता। 
      2 .  जब  मैंने  सहायता  की  . 

5 .  कोई  तिन  अनौपचारिक  पत्र  लिखें। 


परामर्श ---- समय  का  सदुपयोग  करें। 
                 प्रतिदिन  व्यायाम  करें। 
                अपनी  शैक्षिक  कमियों  को  दूर  करने  का  प्रयास  करें। 
               आपकी  छुट्टियाँ  लाभकारी  और  आनंददायक  हो। 

WORK DONE IN THIS WEEK

सपर्श --

दोहे  {रहीमदास  }

कवि  परिचय
जीवन  में  दोहो  की  सार्थकता
कवि  की  भाषा -शैली
दोहो  की  व्याख्या


व्याकरण ---उपसर्ग - प्रत्य्य  का  ज्ञान  करवाया  गया।

WORK DONE IN THIS WEEK

सभी  बच्चों  को  प्रथम  इकाई - परीक्षा  की  उत्तर -पुस्तिकाए  दिखाई  गई।

सपर्श --
 एवरेस्ट  मेरी  शिखिर  यात्रा  (यात्रा - वृतान्त )

बचेंद्री  पाल  का  जीवन -वर्णन।
पर्वतारोहण  में  आने  वाली  मुश्किलों  का  उल्लेख।
साहस , आत्मविश्वास , कर्म प्रवृति ,जैसे  जीवन -मूल्यों  की  सीख।
अन्य  पर्वतरोहियों के जीवन -प्रंसगों  का  उल्लेख।


मूल्य -परक  प्रश्न --

कार्य  की  आधी  सफलता  मन  के  विश्वास  पर  निर्भर  करती  है ---अपने  साथ  घटी  किसी  घटना  के  आधार  पर  उत्तर  दें  . 


अनुछेद -लेखन  करवाया  गया। 

WORK DONE IN THIS WEEK

संचयन 
गिल्लू --

महादेवी  वर्मा  का  पशु -प्रेम। 
गिल्लू  की सुंदरता  और  क्रिया -कलाप
गिल्लू  का  स्वभाव। 
गिल्लू  की  मृत्यु। 

मूल्य -परक  प्रश्न 

वन्य -जीवो  को  अपना  स्नेह  और  संरक्षण  देने  के  लिए  आप  क्या -क्या  उपाय  अपनाओगे  ?---


व्याकरण --
पत्र -लेखन 

WORK DONE IN THIS WEEK

व्याकरण --
अनुस्वार  और  अनुनासिक  चिन्हों  का ज्ञान  और  पहचान। 
विभिन्न  शब्दों  का अभ्यास। 

नुक्ता  और  "र " के  विभिन्न  रूपों  का  प्रयोग। 

विज्ञापन -लेखन 

पत्र -लेखन  ---योग  की  उपयोगिता  के  विषय  पर  मित्र  को  पत्र  . 

WORK DONE IN THIS WEEK

सपर्श ---
रैदास (पद )

• निर्गुण  भक्ति  भावना  का  ज्ञान। 
• समाज  में  सबके  प्रति  समानता  का  भाव  बताना। 
• ऊंच -नीच  के  भेद -भाव  को  मिटाना। 

मूल्य-परक  प्रश्न ---

रैदास  के  पदों  से  आप  किन्  जीवन -मूल्यों  की  सीख  लेते  हैं ?

व्याकरण --पत्र -लेखन 

अपने  वार्षिक  परीक्षा -परिणाम  की  जानकारी  देते  हुए  मित्र  को  पत्र  लिखें। 

WORK DONE B/W 01-04-16 TO 08-04-16

नए  सत्र  की  नई  कक्षा  में  आपका  हार्दिक  अभिनंदन --

सपर्श ---
दुःख  का  अधिकार  (कहानी )

सामजिक  विषमता  का  चित्रण। 

• समाज  के गरीब  वर्ग  की  दिन -हींन  दशा  का  उल्लेख। 
• दुःख  मनाने  का  अधिकार  भी  सीमित  वर्ग  के  पास। 
• समाज  के  मानसिक स्तर  पर  व्यग्ंय। 

मूल्य -परक  प्रश्न --

१. यदि  आप  लेखक  के  स्थान  पर  होते  तो  क्या  करते ? तर्क पूर्ण  उत्त्तर  दे। 

२ आपने  इस  कहानी  से  किन्  जीवन -मूल्यों  को  सीखा ?

इसके  अतिरिक्त  सी ०  बी ०  एस ० ई ० के  प्रथम  सत्र  के  पाठ्यक्रम  और  अंक -योजना  के  बारे  में  बताया  और  लिखवाया  गया।